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Carrefours de l'éducation
Université de Picardie

I.S.B.N.sans
200 pages

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Éducation physique et sportive



n° 20 –2005/2


Accueil > Discipline > Revue > Numéro


Pascal Bordes
Page 3 à 11

Influence des modalités de regroupement des élèves sur leurs progrès moteurs.

Étude quasi expérimentale en situation d'enseignement
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Luc Collard
Page 13 à 26

Conflits et prises de risque en EPS.

Recherche expérimentale sur une population d'élèves en difficulté
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Pierre Parlebas
et Eric Dugas
Page 27 à 43

Le transfert d'apprentissage dans les activités physiques et sportives

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Gérard Fouquet
et Paik Il Bong
Page 45 à 59

Jeux, sports et société coréenne

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Bertrand During
Page 61 à 87

L'éducation physique, une discipline en progrès ?

[ Résumé ]
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Page 89 à 96

Rencontre avec...

Pierre Parlebas
[ Résumé ]
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Elisabeth Dambiel-Birepinte
Page 97 à 112

Tutorat et surdité : apport pédagogique du tuteur en fonction de son degré de surdité

[ Résumé ]
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Christine Bouissou
et Stéphane Brau-Antony
Page 113 à 122

Réflexivité et pratiques de formation.

Regards critiques
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Souâd Zaouani-Denoux
Page 123 à 138

La transition professionnelle par l'alternance.

Projets et stratégies du formé
[ Résumé ]
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Ben Abderrahman Mohamed Lamine
Page 139 à 158

Les conceptions des assistants du supérieur à propos de l'enseignement-apprentissage à l'université

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Abdennaceur Jemaï
Page 159 à 174

Les élèves, l'histoire et l'identité acceptée

Quête identitaire et visées institutionnelles : cas de la Tunisie
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Page 175 à 199

Notes de lecture

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