Vous consultezL’éducation en Roumanie
Eléments pour un état des lieux
SOMMAIRE
Page 3 à 13
Emil Paun
Transposition didactique : un processus de construction du savoir scolaire
Page 15 à 26
Lavinia Barlogeanu
Regards sur la langue maternelle dans une perspective interculturelle
Page 27 à 40
Ioan Panzaru
Ni libres, ni soumises.
Le choix difficile des universités : seize ans de réformes
Page 41 à 56
Adrian Neculau
Une « expérience » d'apprentissage social dirigé
Page 57 à 68
Romita Iucu
La formation des enseignants : perspectives et tendances dans le système éducatif roumain
Page 69 à 81
Brigitte Gruson
Agir, interagir et rétroagir en anglais.
Un exemple de « pairwork » dans un CM2 (1re partie)
Page 83 à 93
Henri Louis Go
Vers une reconstruction de la forme scolaire : l'institution du paysage à l'école Freinet de Vence
Page 95 à 110
Pierre Merle
et Céline Piquée
La mobilisation des élèves.
Déterminants sociaux ou expérience subjective de l'école ?
Page 111 à 135
Jennifer Kerzil
et Olivier Codou
L'école à la lumière de la psychologie sociale
Première partie : stéréotypes et relations intergroupes
Page 137 à 147
Joël Rich
Autonomies et projets pour les établissements scolaires. Comparaisons avec l'Amérique latine : le cas du Chili (2e partie)
Page 149 à 163
Thanassis Karalis
et Dimitris Vergidis
Évaluation de l'impact de la politique des fonds structurels européens sur l'institution de l'éducation populaire en Grèce
FICHE TECHNIQUE
Carrefours de l'éducation 2006/2 (n° 22). 200 pages.
ISSN : 1262-3490
ISSN en ligne : 1969-6949.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2006-2.htm>.
