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Carrefours de l'éducation
Université de Picardie

I.S.B.N.sans
200 pages

p. 21 à 35
doi: en cours

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n° 24 2007/2

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Adolescence, rupture et continuité : étude clinique

Yvonne Castellan

Résumé de l'article

Une crise psychologique est une rupture dans la vie intérieure. Participant à cette rupture, quatre facteurs : le corps comme un tout permanent; le groupe primaire ou groupe- mère, interne, fondé sur les premières relations du nouveau-né; le groupe exogène, groupe secondaire, ouvert largement sur le monde externe et ses apprentissages ; enfin, les situations et sentiments rencontrés tout au long de la vie. Dans notre échantillon de 12-17 ans, un moment crucial semble se situer plus particulièrement entre 14 et 16 ans selon un jeu de paradoxes. Il est fondé sur une prise de distance complète avec les parents, mais il ne signifie pas pour autant la rupture. La rencontre avec l’autre est empreinte de plaisir, sexualisée, mais sans support. S’il s’agit d’un moment difficile, de nombreuses solutions sont mises en œuvre et une confiance solide accordée au futur se lit aisément dans les 200 réponses de l’investigation menée auprès de ces jeunes. Pas de crise véritable, mais pour ces jeunes, une courte période de perturbation. Is adolescence a true crisis ? A psychological crisis is a gap in inner life. Granting for this break, four factors ; - the body as a permanent whole ; -primary group or inner group, printed from the first relations of the new-borns ; - Secondary group, opened on world wide and learnings. Last, the situations and feelings met along the life. In our ample of young people from 12 to 17, a crucial point seems to be, especially between 14-16, in paradoxes : to break off the parental support, but no mean to do so. Meet with full pleasure, not well known, sexuality indeed, but where is support ? If it is a somewhat difficult time, many solutions are found, and a strong hope in future is easy to read in the 200 answers to our investigation among this young people. No true crisis then, but for this people, a short disturbing time.

Plan de l'article

• Chez les garçons

— En classe de sixième (12 ans d’âge moyen)

— En classe de cinquième (13 ans d’âge moyen)

— En classe de quatrième (14 ans d’âge moyen)

— En classe de troisième (15 ans d’âge moyen)

— En classe de seconde (16 ans d’âge moyen)

— En classe de première (17 ans d’âge moyen)

• Chez les filles

— En classe de sixième (12 ans d’âge moyen)

— En classe de cinquième (13 ans d’âge moyen)

— En classe de quatrième (14 ans d’âge moyen)

— En classe de troisième (15 ans d’âge moyen)

— En classe de seconde (16 ans d’âge moyen)

— En classe de première (17 ans d’âge moyen)

• En conclusion

• BIBLIOGRAPHIE

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