Carrefours de l'éducation
2011/2 (n° 32)
286 pages
Editeur
I.S.B.N. 977126234900632
DOI : 10.3917/cdle.032.0167.
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| La pratique des activités physiques et sportives : les inégalités entre les filles et les garçons sont-elles plus réduites dans le cadre scolaire ? par Gilles Combaz et Olivier Hoibian |
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Page 167-185
Vous consultezLa pratique des activités physiques et sportives : les inégalités entre les filles et les garçons sont-elles plus réduites dans le cadre scolaire ?
Premières lignes
Cet article aborde la question des variations de la pratique des activités physiques selon le sexe en les resituant de manière plus large dans la perspective des inégalités entre filles et garçons à l’école. Ces dernières ont fait l’objet, en France, depuis le début des années 1980, de plusieurs dispositifs institutionnels visant une meilleure égalité. Le dernier en date...
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PLAN DE L'ARTICLE
- Points d’appui pour la recherche
- L’éclairage conjoint de la sociologie de l’éducation et de la sociologie du sport
- Les différents types de pratique physique et sportive : éléments de définition
- La méthodologie
- Résultats
- La pratique des activités physiques : quelles différences entre filles et garçons ?
- Conclusion
- ANNEXES
- Annexe
