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Groupes de parole et crise institutionnelle



no82 –2004/2


Accueil > Discipline > Revue > Numéro


Serge Blondeau
et Jean-Pierre Pinel
Page 7 à 8

Éditorial

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Jean Maisonneuve
et Jean-Pierre Pinel
Page 9 à 18

Dialogue autour des groupes

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Serge Blondeau
Page 19 à 48

Du groupe et de la parole à l'hôpital

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André Quaderi
Page 49 à 55

Rhétorique et pragmatique dans des groupes de paroles en gériatrie

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Georges Gaillard
Page 57 à 69

Appelés à investir, conviés à l'abstinence. L'intervention en analyse de pratique et « l'arrière-fond » institutionnel

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Catherine Henri-Ménassé
Page 71 à 81

Les convocations du silence

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Jean-Pierre Minary
et Philippe Perrin
Page 83 à 104

Élaboration d'un cadre de travail pour un groupe de parole avec des « personnes dites exclues »

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Dominique Fablet
Page 105 à 117

Les groupes d'analyse des pratiques professionnelles : une visée avant tout formative

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Claudine Blanchard-Laville
et Suzanne Nadot
Page 119 à 142

Analyse de pratiques et professionnalisation Entre affect et représentation

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Françoise Hatchuel
Page 143 à 157

Le groupe de paroles d'apprenants et d'apprenantes : un espace de co-formation ?

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Marie-José Acevedo
Page 159 à 171

Le dispositif d'expression collective des élèves. De la formation des enfants à la formation des formateurs

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Catherine Sellenet
Page 173 à 182

De Psy-show aux groupes de parole, une scène pour exister

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Etudes

Christine Bouissou
et Geneviève Bergonnier-Dupuy
Page 185 à 201

Une approche de l'expérience et de l'identité parentales par l'étude des spécificités des discours des hommes et des discours des femmes

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Notes de lecture

 
Page 203 à 212

Notes de lecture

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