L’intégration des jeunes Français issus de l’immigration
Le cas des jeunes issus de l’immigration arabo-musulmane et turque : Maghreb, Moyen-Orient et Turquie
Azzam Amin
À l’issue d’une approche épistémologique
définissant la notion d’intégration et des
concepts voisins, et partant du modèle des
stratégies identitaires de Camilleri ( 1990)
ainsi que du modèle d’acculturation de Berry
( 1997), nous analysons, avec une méthode
comparative, les processus d’intégration des
jeunes Français issus de l’immigration provenant du monde musulman. Deux recherches
ont été menées : la première, portant sur des
jeunes lycéens d’origine maghrébine et
moyen-orientale, confirme que le degré de
rejet ressenti – réel ou supposé – renvoyé par
la société française joue un rôle essentiel dans
la construction de l’identité ainsi que dans les
processus de l’intégration. La deuxième met
en évidence les différents modes de revendications identitaires et leurs rôles dans le choix
des stratégies d’acculturation adoptées par
des jeunes issus de l’immigration maghrébine
et turque.
At the end of an epistemological approach,
defining the concept of integration and the
close concepts, on the basis of the model of
identity strategies of Camilleri ( 1990) as well
as model to acculturation of Berry ( 1997), we
analyse, with a comparative method, the processes of integration of French youth, whose
origins are from immigration coming from
the Muslim world. Two research studies were
undertaken, the first, bearing on young highschool pupils of Maghreb and middle-Eastern
origin, confirms that the degree of rejection
felt – real or presumed, received by the
French society plays an essential role in the
construction of the identity as well as in the
processes of integration. The second study
highlights various ways of identity claims and
their roles in the choice of the strategies of
acculturation adopted by young people resulting from Maghreb and Turkish immigration.
• Approche épistémologique de quelques notions
— « Intégration » ou « assimilation » ?
— « Jeunes issus de l’immigration » et « cultures d’origine »
• Approche théorique : stratégies identitaires
et stratégies d’acculturation comme processus intégratifs
— La théorie des stratégies identitaires de Camilleri
— La théorie des stratégies d’acculturation de Berry
• Approche empirique : études de terrain, méthodologie,
hypothèses et résultats
— Pourquoi une méthode « comparative » ?
— Première étude : rejet ressenti et stratégies identitaires
— Deuxième étude : appartenance et stratégies d’acculturation
— Résultats et discussion
• En guise de conclusion
• Bibliographie