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I.S.B.N.2749206413
200 pages

p. 49 à 65
doi: en cours

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n^o 86 2006/2

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Une observation d’enseignante inspirée de la méthode d’Esther Bick

Philippe Chaussecourte

Résumé de l'article

Cet article contient d’une part des éléments biographiques et bibliographiques sur la psychanalyste kleinienne Esther Bick, ainsi qu’une évocation de sa méthode d’observation des nourrissons à travers son texte princeps, Notes on Infant Observation in Psychoanalytic Training, publié en 1964. D’autre part il rend compte des conditions d’une extension de sa méthode à l’observation d’une enseignante de collège durant une année scolaire entière. Des éléments du compte rendu de la première observation sont proposés comme illustration du type de matériel recueilli et quelques retombées du travail de recherche effectué sont envisagées.Mots-clés : Observation clinique, séance d’enseignement, psychanalyse, Esther Bick. This article presents biographic and bibliographic elements concerning the kleinian psychoanalyst Esther Bick and, in particular, evokes her approach to the methodical observation of infants as presented in the seminal text Notes on Infant Observation in Psycho-Analytic Training (1964). It also presents the conditions of an extension of that method to the observation of a female teacher in a French college (equivalent of junior highschool) that was carried out over one entire academic year. Some elements of the report on what was observed the very first time are offered in order to give and idea of the type of material that was gathered ; some possible outlooks of the research are prefigured.Keywords : Clinical observation, Classroom session, psychoanalysis, Esther Bick.

Plan de l'article

• Esther Bick et sa méthode d’observation des nourrissons

— Quelques éléments biographiques sur Esther Bick

— De la méthode d’Esther Bick

• Ce que j’ai proposé pour mon observation de pratiques enseignantes

— Deux observations en parallèle

— Finalement…

• Rencontre avec du matériel d’observation

— Le premier compte rendu

• Bibliographie

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no 86 2006/2

Une observation d’enseignante inspirée de la méthode d’Esther Bick

Philippe Chaussecourte

n^o 86 2006/2