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Revue d’histoire moderne et contemporaine
Belin

I.S.B.N.2701137373
192 pages

p. 135 à 151
doi: en cours

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Un média de masse

no51-4 2004/4


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Cinéma éducateur et propagande coloniale à Paris au début des années 1930

Béatrice De Pastre
Résumé de l'article
Béatrice DE PASTRE Cinéma éducateur et propagande coloniale à Paris au début des années 1930 La propagande coloniale dans les écoles parisiennes au début des années 1930 convoqua le cinéma pour perpétuer son discours. La Cinémathèque de la Ville de Paris fut sollicitée dans la mise en oeuvre de cette politique afin d’intensifier chez les jeunes générations un courant de sympathie pour les choses de la colonie. Cette mission se poursuivit au-delà des Fêtes du centenaire de l’Algérie, par la projection en février 1933 de deux films d’Alfred Chaumel, ancien administrateur colonial. À la suite de cette présentation de La symphonie exotique et du Réveil d’une race, les 5 000 jeunes spectateurs accueillis au Gaumont Palace composèrent devoirs écrits et dessins dont les meilleurs furent récompensés par la Société française de l’Art à l’école. Quelques-uns d’entre eux furent publiés et analysés dans Cinédocument, la revue dédiée à la pédagogie par le cinématographe, éditée par la cinémathèque. Ces fragments constituent aujourd’hui de précieux témoignages sur la réception réservée à ces documents filmiques et permettent de mesurer la prégnance de la culture coloniale chez des jeunes gens qui deux décennies plus tard auront à affronter la dislocation de l’Empire français. In the early 1930s, colonial propaganda in Parisian schools turned to the cinema to perpetuate its discourse. The «Cinémathèque de la Ville de Paris » was asked to play a part in the implementation of this policy in order to instill patriotic fervor in the younger generation. This mission continued beyond the festivities for the Algerian centenial, with the projection of two films by a colonial administrator, Alfred Chaumel. Following the presentation of La symphonie exotique and Réveil d’une race, the 5 000 young film-goers at the Gaumont Palace were asked to write on and make drawings of what they saw. The best contributions were honored with a prize by the Société Française de l’Art à l’école. Several of these works were published and analyzed in Cinédocument, a review dedicated to the cinema as educational tool, edited by the Cinématheque. These fragments are a valuable historical resource on the reception of these film documents and give some indication of the influence and scope of colonial culture amongst young people who two decades later were to affront the break-up of the French Empire.
Plan de l'article
• OÙ PROPAGANDE COLONIALE ET DÉFENSE DU FILM DOCUMENTAIRE SE REJOIGNENT
• IMAGES DE LA FRANCE DU BOUT DU MONDE
• REGARDS D’ENFANTS


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