Revue d’histoire moderne et contemporaine 2008/5
Revue d’histoire moderne et contemporaine
2008/5 (n° 55-4bis)
112 pages
Editeur
Belin
I.S.B.N. 9782701147864
A propos de cette revue
Alertes e-mail

Recevez des alertes automatiques relatives à cet article.

S'inscrire Alertes e-mail - Revue d’histoire moderne et contemporaine

Être averti par courriel à chaque nouvelle parution :
d'un numéro de cette revue
d'une publication de Jean-Yves Mérindol
d'une citation de cet article

Votre adresse e-mail

Gérer vos alertes sur Cairn.info

 Cairn.info respecte votre vie privée
Origines et conséquences de l'évaluation dans l'université
Article précédent Article suivant Page 7-27

Vous consultezComment l’évaluation est arrivée dans les universités françaises

AuteurJean-Yves Mérindol du même auteur

École Normale Supérieure de Cachan 61, Avenue du Président Wilson 94235 Cachan Cedex Professeur de Mathématiques Président honoraire de l’Université Louis Pasteur (Strasbourg) Ancien membre du CNE (2003-2005) jean-yves.merindol@ens-cachan.fr

Premières lignes

Certains des thèmes qui font l’actualité des débats sur l’enseignement supérieur sont anciens. C’est le cas de l’autonomie des universités1, des modes de recrutement des professeurs et maîtres de conférences, des rapports avec les entreprises2 tenant compte de leurs besoins de recherche ou de formation. Un bel exemple est le congrès international de l’enseignement...




PLAN DE L'ARTICLE

  • PROLOGUE
  • LA FRANCE ET L’ÉVALUATION DES UNIVERSITÉS, DES UNIVERSITAIRES ET DE LEURS ACTIVITÉS
  • LE TOURNANT DES ANNÉES 1980, LAURENT SCHWARTZ ET PIERRE BOURDIEU
    • Laurent Schwartz et le CNE
    • Pierre Bourdieu et le Collège de France
  • L’ACCÈS AUX CHIFFRES INDICATEURS, ET LEURS USAGES
  • L’ÉVALUATION ET LES RAPPORTS ENTRE L’ÉTAT ET LES UNIVERSITÉS
  • POUR CONCLURE
Accéder à cet article