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Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe
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I.S.B.N.274920268X
208 pages

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Groupes à médiations en pratiques institutionnelles



no 41 –2003/2


Accueil > Discipline > Revue > Numéro


Éditorial

Jacqueline Falguière
Page 5 à 6

Du rituel à la médiation

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Champ des pratiques et théorisations

Pierre Benghozi
Page 7 à 12

Esthétique de la figurabilité et néocontenants narratifs groupaux médiations d'expression

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René Kaës
Page 13 à 14

Lettre à Pierre Benghozi à propos du colloque d'Hyères sur les groupes à médiation en pratique institutionnelle

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Bernard Chouvier
Page 15 à 27

Objet médiateur et groupalité

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Dominique Quélin Souligoux
Page 29 à 39

De l'objet à la médiation

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Guy Gimenez
Page 41 à 62

L'objet de relation dans la thérapie individuelle et groupale de patients schizophrènes

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Conte et musique en groupe et institution

Marcel Rufo
Page 63 à 70

« Il était une fois »

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Michel Botbol
Page 71 à 76

Les médiations entre groupe et institution

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Édith Lecourt
Page 77 à 86

Du chaos à l'effet d'ensemble, création d'un espace sonore de médiation

Sons, bruits et voix de groupe
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Philippe Robert
Page 87 à 89

L'écoute active en médiation

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Techniques à l'œuvre et leur cadre

Simone Cohen-Léon
Page 91 à 101

La relaxation à induction variable en groupe

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Rosa Jaitin
Page 103 à 122

Médiations en thérapie familiale psychanalytique : le plan de la maison, Approche de la métapsychologie des liens familiaux

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Janine Méry
Page 123 à 137

« Allumez les bougies ! » une séquence de lecture plurielle

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Bernard Cadoux
Page 139 à 150

Le groupécriture : une petite fabrique de subjectivité

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Christine Silve
et Corinne Margaillan
Page 151 à 160

Atelier Conte en hôpital de jour pour enfants

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Dominique Pauvarel
et al.
Page 161 à 166

Médiation, soins, arts plastiques. Un atelier enfants-personnes âgées, un atelier adolescents

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Anne Brun
Page 167 à 176

Groupe thérapeutique de peinture et réalité du lien précoce à l'objet

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Et à l'école

René Jam
Page 177 à 186

Médiation et vie scolaire

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Christiane Martel
Page 187 à 191

Les ateliers de philosophie à l'école élémentaire

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