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Devenir
Médecine & Hygiène

I.S.B.N.sans
106 pages

p. 283 à 297
doi: en cours

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Volume 14 2002/3

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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La fonction et le rôle de l’accueillante de crèche du point de vue des mères et des accueillantes

Véronique Rouyer Ania Beaumatin

Résumé de l'article

Dans le cadre d’une recherche sur les interactions mère-enfant-accueillante, nous analysons les représentations des mères et des accueillantes à propos de la fonction éducative de l’accueillante de crèche, d’une part selon le type de structure (collective, familiale, parentale) et d’autre part, selon la convergence ou la divergence des représentations des deux partenaires éducatifs. Ces représentations diffèrent-elles d’un partenaire à un autre ? Si oui, sur quels aspects portent ces différences ? La question des effets de la divergence entre les deux partenaires sur le développement socio-personnel du jeune enfant est posée.Mots-clés : fonction d’accueil, représentations mères-accueillantes, développement de l’enfant. Based on a research on mother-infant-caregiver of day care center’s interactions, we study mothers and caregiver’s representations on caregiver’s educative function with infant. We distinguish three types of day care center and we also study the convergence-divergence of the mother’s and caregiver’s representations about practices. Then, the question of the effects of divergence-convergence on child’s development is discussed.Keywords : caregiver’s function, mothers’ and caregiver’s representations, infant’s development.

Plan de l'article

• Fonction d’accueil et fonction maternelle : points de contact et de rupture

• Méthode

— Les sujets

— Méthodologie

• Résultats

— Les représentations des mères et des accueillantes selon le type de structures

— Analyse des représentations des mères et des accueillantes selon la convergence-divergence

• Discussion

• Conclusion

• Références

Texte intégral de l'article Télécharger cet article en PDF