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Recherche clinique

Volume 17 2005/2


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
Police normale Agrandir la police Imprimer l’article. Nouvelle fenêtre


Etude du complexe relationnel geste – regard – oralisation chez des enfants autistes âgés de 12 à 36 mois par analyse de films familiaux

Jean-Louis Bernard Jean-Louis Adrien Sylvie Roux Catherine Barthelemy
Résumé de l'article
Cette recherche porte sur l’évolution des gestes et de leur combinaison avec l’oralisation et le regard dans l’autisme. L’objectif est de mettre en évidence des spécificités qui soient utiles au diagnostic précoce de l’autisme et aux interventions de soins.
L’analyse porte sur huit films familiaux concernant la période d’âge 12-36 mois pour chacun des deux groupes de garçons autistes et normaux. Le relevé est effectué par période de six mois en fonction d’une classification originale des gestes relationnels.
Les résultats montrent que les trois modalités coïncident différemment selon les catégories de gestes concernées et selon les périodes dans les deux groupes. Bien que l’influence du retard de langage et de développement ne soit pas contrôlée, ces résultats montrent l’intérêt d’analyser les complexes relationnels gestuels dans le cadre du diagnostic et de la clinique de l’autisme de l’enfant.Mots-clés : autisme, gestes relationnels, vidéo familiale. In this research, we studied the evolution of relational gestures and their combination with oralization and gaze in autistic syndrome. The aim was to highlight specificities that would be useful for early diagnosis and care.
Home videos of eight boys with autism compared with eight normal boys, 1 to 3 years old, were analyzed using a newly devised model of gestures. Each film was divided into four periods of six months.
The results showed that the three expressive modes coincided differently according to the relevant categories and periods.
Although the influence of language and development delay were not controlled, these preliminary findings showed that gestures, combined or not with gaze and oralization, are indicators for an early detection of autism.Keywords : autism, relational gestures, home video.
Plan de l'article
• Introduction
— La communication verbale et non-verbale de l’enfant avec autisme
— Les films familiaux et la recherche sur les signes précoces de l’autisme de l’enfant
— Classification des gestes relationnels
• Méthode
— Population
— Méthode d’observation
— Variables observées
— Traitement des données
• Résultats
— Résultats généraux
— L’étude des complexes relationnels
• Discussion
— Les limites de la recherche
• Conclusion
• Références


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