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I.S.B.N.2749200164
128 pages

p. 32 à 40
doi: en cours

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no 158 2002/4


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Le point de vue des petits-enfants

« Moi, mon grand-père… » Des grands-pères dessinés et racontés par des enfants de 8 à 11 ans

Marie-claude Mietkiewicz Marianne Douteau Stella Collin
Résumé de l'article
Pour aborder les représentations que les petits-enfants se font de leurs grands-pères et de leur rôle, nous avons rencontré 48 écoliers âgés de 9 à 11 ans à qui nous avons demandé de nous dessiner et de nous raconter leur grand-père. Les productions graphiques et écrites, complétées par des entretiens individuels, nous permettent de dégager, à travers des représentations très diversifiées, des images de grands-pères proches de la nature, compagnons de jeux, initiateurs de savoir-vivre et savoir-faire, dont les rôles ne sont pas, aux yeux de leurs petits-enfants, superposables à ceux des grands-mères, mais nettement identifiés à travers des tâches tradi~tionnellement masculines. Mots-clés : Grands-pères, petits, enfants, représentations, rôles.
Plan de l'article
• Cinq millions de « nouveaux » grands-pères
• « S’il te plaît, dessine-moi et raconte-moi ton grand-père »
• Des grands-pères ressemblants
• Des grands-pères souriants…
• … mais aussi des grands-pères âgés, malades ou handicapés
• Gentils, généreux, rigolo, mais en même temps râleurs, grincheux, autoritaires
• Des grands-pères partenaires d’activités diversifiées
• Des grands-parents au masculin
• BIBLIOGRAPHIE


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