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Sommaire

Page 3 à 10

A quoi servent les grands-parents ?

Des grands-parents pour introduire au « sacré »
Page 11 à 21

Les grands-mères aujourd'hui

Salariat féminin et construction de l'identité de grand-mère
Page 22 à 31

« Supermamie » : émergence et ambivalence d'une nouvelle figure de grand-mère

Page 32 à 40

Le point de vue des petits-enfants

« Moi, mon grand-père… » Des grands-pères dessinés et racontés par des enfants de 8 à 11 ans
Page 41 à 50

Le point de vue des petits-enfants

Comment la figure des grands-parents évolue avec l'âge des enfants
Page 51 à 64

Vue à travers la littérature enfantine

La place des grands-parents dans l'éducation familiale
Page 65 à 75

À l'École des grands-parents européens

Peurs et souffrances chez des grands-parents d'aujourd'hui
Page 77 à 84

Dans le contexte d'un placement familial

Les grands-parents captateurs ou abusifs ou les ratés de la transmission de la fonction parentale chez certains grands-parents
Page 85 à 95

Quand un des petits-enfants présente un handicap

Ce que vivent les grands-parents

Et aussi ...

Page 96 à 108

Un marqueur fondamental

Ratages ou marquages œdipiens et destins du lien amoureux
Page 109 à 117

En thérapie de couple

Thérapeute seul ou couple de thérapeutes ?

Notes de lecture

Page 118 à 124

Notes de lecture

Fiche technique

Dialogue 2002/4 (no 158). 128 pages.
ISSN : 0242-8962
ISSN en ligne : 1961-8662
ISBN : 9782749200163
Lien : <http://www.cairn.info/revue-dialogue-2002-4.htm>

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