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I.S.B.N.2749201357
128 pages

p. 77 à 95
doi: en cours

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Objets et processus transitionnels

no 159 2003/1


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Dans des entretiens familiaux

De la référence à l’objet à l’objet « (p)référentiel » : la thérapie du petit paul

Hélène Brunschwig Marie-christine Pouder
Résumé de l'article
Cet article est à double voix. La première partie présente quatre séances de psychothérapie familiale enregistrées en cabinet libéral et analysées à partir de deux problématiques qui intéressent le premier auteur, psycholinguiste : la question de l’acquisition du langage dans le cadre de séances remédiatives, et la question de l’objet préférentiel dans les prises en charge d’enfants affectés de problèmes langagiers. La seconde est une réflexion du second auteur, psychanalyste, sur l’utilisation des objets en thérapie d’enfant, et notamment lors de cette thérapie familiale d’un jeune enfant atteint de bégaiement. Les auteurs adoptent un point de vue énonciatif et pragmatique qui permet de rendre compte de certains éléments intersubjectifs de la communication et de cadrer des données plus spécifiquement morpho-syntaxiques et lexicales.Mots-clés : Psychothérapie familiale, interaction adulte, enfant, pathologie du langage, bégaiement, thérapie par le jeu.
Plan de l'article
• La psychothérapie est-elle un bon cadre pour observer le développement du langage ? (M.-Ch. P.)
• De l’activité préférentielle à l’objet (p)référentiel
• L’observation d’une psychothérapie familiale
• Un bégaiement variable
• Les objets qu’il choisit
• Des pistolets avec son père
— Séance du mois de février
— Séance du mois de juin
• Des arcs et des flèches avec sa mère
— Séance du mois de février
— Séance du mois de juillet
• Des scénarios qui se cherchent
• Point de vue d’une psychanalyste sur l’utilisation des objets dans la thérapie (H. B.)
• Le cas de Paul
• Le choix des objets dans ce type de thérapie
• Paul… et les autres
• Les parents jouent aussi
• BIBLIOGRAPHIE


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