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érès

I.S.B.N.9782749207322
152 pages

p. 77 à 83
doi: en cours

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n° 176 2007/2

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Les parents peuvent-ils être les éducateurs de leurs enfants ?

Philippe Robert

Résumé de l'article

Dans la relation éducative coexistent transfert et relation. Dans la relation familiale vont exister une dépendance et une relation réelles évoluant progressivement vers la construction d’imagos parentales. Les parents peuvent transmettre à leurs enfants un certain nombre de codes et de règles à condition de s’en sentir les dépositaires et les garants. À travers l’éducation de leurs enfants les parents doivent pouvoir assumer une façon de faire sous-tendus par une façon d’être. Ceci ne peut se comprendre qu’à la faveur d’un véritable processus de filiation. Mots-clés : Parentalité, processus, relation éducative, transmission, politesse. In the education exist together transperance and relationship. In the family there is a dependance growing up to parent’s representation. The parents can give to their children some code and rules only if they feel themselves able to garantie them. THrough their children’s education parents have to assume a position lying on a way of being. It can works with real process of filiation. Keywords : Kinship, process, educational relationship, passing on, politeness.

Plan de l'article

• La parentalité n’est pas un état mais un processus

• L’autorité parentale

• La politesse comme langage intermédiaire

• Transfert ou relation ?

• Conclusion

• BIBLIOGRAPHIE

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