Dialogue
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I.S.B.N.9782749209005
136 pages

p. 9 à 19
doi: en cours

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n° 179 2008/1

La spécificité du fraternel en Villages d’enfants SOS

La cohabitation comme maintien du lien et sources de liens

Aude Poittevin
La recherche sociologique réalisée auprès de 23 jeunes résidents de villages d’accueil de l’association SOS Villages d’Enfants, qui a pour vocation l’accueil d’enfants placés en fratries, a été un cadre spécifique pour examiner la diversité des expériences, de liens et de sentiments fraternels. Au-delà d’un état de la question du fraternel, une réflexion a pu être menée sur les attentes et l’idéalisation à l’égard de leurs germains, de leurs demis et/ou des enfants avec qui ils vivent au quotidien. C’est aussi dans ce vivier de pairs familiers, ce potentiel de lien social, que les jeunes acteurs choisissent certains individus pour affirmer des liens privilégiés. La cohabitation est le creuset de proximités affinitaires permettant le maintien des liens de germanité et l’avènement de liens fraternels. Mots-clés : Fratrie, jeunes, placement, sociologie. The sociological research had done with 23 young residents from villages of the Association SOS Children Villages, which takes in children with their brothers and sisters. It had been a specific ground to examinate different brotherhood experiences, links and feelings. After a state of things about brotherhood, we thank about wainting and idealization on theirs brothers, theirs half-brothers and/or others children who live with them. It’s also among familial peers, that young people choice certains people to assert specific links. Cohabitation is the crucible (test) of nearness which can maintain some brother links and begin brotherhood feelings.Keywords : Brotherhood, youngs, placing, sociology.
• Considérer le jeune individu comme acteur à part entière
• Les rencontres avec les jeunes résidents
• Avoir un plus grand que soi
• De la filiation au vivre-ensemble
• L’entre-enfants dans les Maisons SOS au regard des dénominations
• Les anniversaires, d’autres expressions du lien
• Une déclinaison de manières d’être frère et sœur
Être grand(e) frère (sœur) : le registre de la responsabilité
Faire-ensemble : le registre du compère
Dire-ensemble : le registre de la confidence
Complémentarité des registres et construction identitaire
• Conclusion
• BIBLIOGRAPHIE


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