Distances et savoirs
Lavoisier
Revue co-éditée avec le Centre National d'Enseignement à Distance (CNED).
I.S.B.N.sans
140 pages
Veille sur la revue
Lavoisier
Revue co-éditée avec le Centre National d'Enseignement à Distance (CNED).
I.S.B.N.sans
140 pages
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Vous consultez
Varia
Volume 2 –2004/1
Martine Vidal
et al.
et al.
Jacques Wallet
Page 9 à 23
Entre pratiques réflexives et approches théoriques en formation à distance, questions croisées
Véronique Duveau-Patureau
Page 25 à 38
Accompagner le changement des organismes de formation par la FOAD
De la professionnalisation des acteurs de la formation à la FOAD
Christian Depover
et al.
et al.
Page 39 à 52
D'un modèle présentiel vers un modèle hybride
Etapes et stratégies à mettre en œuvre dans le cadre d'une formation destinée à des fonctionnaires locaux
Marc Walckiers
et Thomas De Praetere
et Thomas De Praetere
Page 53 à 75
L'apprentissage collaboratif en ligne, huit avantages qui en font un must
Arnaud Galisson
et al.
et al.
Page 77 à 92
Concevoir et utiliser les formations ouvertes et à distance
Quelles nouvelles compétences pour l'enseignant ?
Patrick Guillemet
Page 93 à 118
L'industrialisation de la formation, la fin d'un paradigme ?
Entretien
Christophe Riqueau
Page 119 à 127
Pour une redéfinition du cadre juridique et organisationnel de l'Ead médiatisé
Lectures et Discussions
Bernard Miège
Page 129 à 132
L'ingénierie éducative d'un point de vue communicationnel
Jacques Perriault
Page 133 à 140
Réponses et commentaires à la critique de Daniel Georges Apollon à propos de l'ouvrage de Jacques Perriault. L'accès au savoir en ligne.
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