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Distances et savoirs
Lavoisier

I.S.B.N.sans
180 pages

p. 437 à 443
doi: en cours

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Volume 3 2005/3-4

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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L’enseignement des langues à distance dans l’académie de Toulouse

De l’expérimentation à la pratique quotidienne

Michel Tropis

Résumé de l'article

L’article décrit le dispositif mis en place dans certains lycées et collèges de l’académie de Toulouse pour l’enseignement à distance des langues à faible effectif. Il est basé sur l’utilisation d’appareils de visioconférence de groupe éventuellement couplés à des outils de travail collaboratif en réseau.Mots-clés : EAD, langues, visioconférence, travail collaboratif. This article deals with the solution set up in some lycées and collèges in the academy of Toulouse regarding language remote teaching for small groups. It is based on the use of group video-conferencing systems possibly linked with network collaborative work tools.Keywords : remote teaching, foreign language, video-conference, collaborative work.

Plan de l'article

• Problématique

• Remède

• Mise en place

• Choix des dispositifs techniques

• Fonctionnalités et performances des dispositifs techniques

• Dispositif technique retenu

• Le travail collaboratif

• Evolution du dispositif

• Conclusion

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