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Lavoisier

I.S.B.N.sans
180 pages

p. 59 à 88
doi: en cours

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Volume 7 2003/1-2

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Une approche méthodologique de réutilisation en ingénierie de document

Application au e-learning

Azzeddine Chikh

Résumé de l'article

La réutilisation, en ingénierie de document et plus particulièrement en e-learning, est un nouvel axe de recherche. L’état de l’art en la matière souffre essentiellement du manque de méthodologie. Cet article s’intéresse à ce domaine et tente de définir une approche méthodologique capable de le prendre en charge. Celle-ci permet de définir la réutilisation en ingénierie de document et de l’aborder selon deux dimensions : statique et dynamique. La première est relative aux objets manipulés, et la seconde est relative aux activités et acteurs impliqués. Nous proposons aussi deux modèles sous-jacents. Le premier prend en charge la qualification des briques de document. Le second, englobant le premier, prend en charge la représentation des composants de documents. Enfin, nous illustrons cette nouvelle approche par une application au e-learning.Mots-clés : approche méthodologique, modèle, réutilisation, ingénierie de document, produit-document, brique de document, composant de document, qualification, e-learning. The reuse, in document engineering and more particularly in e-learning, is a new research orientation. The state of the art on the matter suffers primarily from the lack of methodology. This article is interested in this field and tries to define a methodological approach able to deal with it. This one makes it possible to define the reuse in document engineering and to describe it according to two dimensions: statics and dynamics. First relates to the handled objects, and second relates to the implied activities and actors. We propose also two subjacent models. The first deals with the qualification of bricks of document. The second, including the first, deals with the representation of the components of documents. Finally, we illustrate this new approach by an e-learning applicationKeywords : methodological approach, model, reuse, document engineering, document-product, brick of document, component of document, qualification, e-learning.

Plan de l'article

• Introduction

• Etat de l’art

— Approche de réutilisation basée sur le document

— Approche de réutilisation basée sur la connaissance

— Discussion

• Une approche méthodologique de réutilisation en ingénierie de document

— Une définition en psychologie cognitive de la réutilisation

— Une définition de la réutilisation en ingénierie de document

— La dimension statique

— La dimension dynamique

• Un modèle général de qualification des briques de document

— La qualification par les métadonnées

— La qualification par les ontologies

— La qualification par les annotations libres

• Le modèle général de composant de document

— La connaissance réutilisable : entrepôt

— La connaissance de réutilisation : catalogue

• Application au e-learning

— Application des deux dimensions statique et dynamique

— Qualification pédagogique par les métadonnées de LOM

• Conclusion

• 8. Bibliographie

Texte intégral de l'article Télécharger cet article en PDF