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Document et éducation
Volume 7 –2003/1-2
Stéphane Nicoll
et al.
et al.
Page 11 à 23
eConf : une solution efficace pour l'enregistrement multimédia de cours
Eric Jamet
et al.
et al.
Page 25 à 38
Comment présenter l'information dans les documents numériques éducatifs ?
Une approche de psychologie cognitive
Amar Balla
et al.
et al.
Page 39 à 57
HYPERGAP : un hypermédia éducatif dynamique générant des activités pédagogiques
Azzeddine Chikh
Page 59 à 88
Une approche méthodologique de réutilisation en ingénierie de document
Application au e-learning
Aida Boukottaya
Page 89 à 109
Enhancing Course Reusability through XML Schemas Integration
Marie-Hélène Abel
et al.
et al.
Page 111 à 128
Gestion des ressources pédagogiques d'une e-formation
Magaly Douyère
et al.
et al.
Page 129 à 140
Doc'CISMeF : un outil de recherche internet dirigé vers l'enseignement de la médecine
Jean-Michel Mermet
et Christine Carrère
et Christine Carrère
Page 141 à 156
ARPEM : une expérience concrète de mutualisation sur le campus grenoblois
Christine Michel
et Soufiane Rouissi
et Soufiane Rouissi
Page 157 à 178
E-learning : normes et spécifications
Caractérisation des documents numériques avec LOM et IMS-QTI pour l'acquisition et l'évaluation des connaissances
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