Document numérique
Lavoisier

I.S.B.N.2746221697
136 pages

p. 11 à 23
doi: en cours

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Volume 10 2007/3-4

Usages de l’innovation interactive

Geneviève Vidal
L’analyse d’usages de l’interactivité, non conventionnelle, proposée par les sites de netart, permet de saisir un désir d’agir déstabilisé. En effet, les internautes revendiquent une posture interactive selon les normes standard hypermédiatiques. Cependant, ils ne se bornent pas à réagir aux propositions en ligne, ils tâtonnent, cherchent des repères et s’engagent dans des interprétations, des critiques, tant des technologies que des situations de communication. Ils apprécient alors la désorientation qui provoque de nouvelles compétences ou émotions dans l’environnement numérique. Entre l’envie de l’inconnu et l’exigence de repères, les usagers se retrouvent dans une ambivalence qui met en tension l’expérience interactive.Mots-clés : usages, interactivité, netart, cadre de référence, besoin de repères, désir d’agir, émotions, critiques. The analysis of uses of the nonconventional interactivity, suggested by the netart, / allows to seize a destabilized desire to act. Actually, the netsurfers assert an interactive posture according to hypermediatic standards. However, they are not restricted to react to the online proposals, they grope, looking for reference marks and engage in interpretations, criticisms, as well of technologies as of the situations of communication. They appreciate confusion which causes new competences or emotions in the numerical environment. Between the desire of the unknown and the requirement of reference marks, users find themselves in an ambivalence which puts in tension the interactive experiment.Keywords : uses, interactivity, netart, framework of reference, need of reference marks, desire to act, emotions, criticals.
• Introduction
• De la liberté aux contraintes
• Expériences interactives
• Besoin de repères pour développer une posture interactive
• Emotions, interprétations et jugements
— Furtive autonomie des émotions
— Plaisirs physiques et intellectuels
• Conclusion
• 7. Bibliographie


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