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Sommaire

Page 5 à 30

Présentation

A. L'Université à la croisée des chemins / 1˚ L'idéal universitaire

Page 33 à 34

Le discours de Harvard

Page 35 à 37

Léon Bourgeois, l'Université et l'idéal républicain

Page 38 à 46

Pour la renaissance de l'Université

A. L'Université à la croisée des chemins / 2˚ La réalité universitaire aujourd'hui

Page 47 à 68

La crise de l'Université française : une perspective historique et socio-démographique

Page 69 à 91

Les réformes des universités en Europe : des orientations comparables, mais des déclinaisons nationales

Page 92 à 117

Pourquoi il faut refuser l'actuelle réforme du statut des universitaires

Page 119 à 120

Université du Très Très Grand Paris, Paris-Sorbine, New Delhi

Le 15 septembre 2021
Page 121 à 136

Les mobilisations universitaires contre la réforme. En un combat douteux...

B. Ravages de la marchandisation, mirages de l'évaluation, misère de la spécialisation / 1˚ La marchandisation en marche

Page 137 à 140

« Les princes traitent toujours d'inutile ce qu'ils ne comprennent pas »

Entretien exclusif entre Bernard Le Bovier de Fontenelle , secrétaire perpétuel de l'Académie royale des sciences, et Michel Blay, directeur de recherche au CNRS
Page 141 à 153

Publish or Perish !

La soumission formelle de la connaissance au capital
Page 154 à 172

Réformes de Bologne et économicisation de l'enseignement supérieur

Page 173 à 184

Les nouvelles usines du savoir du capitalisme universitaire

Page 185 à 202

Rationalités universitaires et travail en Amérique latine sous le néolibéralisme

B. Ravages de la marchandisation, mirages de l'évaluation, misère de la spécialisation / 2˚ Mirages de l'évaluation quantifiée

Page 203 à 207

La bibliométrie et les gardiens de l'orthodoxie

Page 208 à 226

Petits conseils aux enseignants-chercheurs qui voudront réussir leur évaluation

Page 227 à 245

Les mirages de la bibliométrie, ou comment scléroser la recherche en croyant bien faire

B. Ravages de la marchandisation, mirages de l'évaluation, misère de la spécialisation / 3˚ Misère du savoir spécialisé

Page 247 à 252

Misère du management

Henry Mintzberg (entretien avec Paul H. Dembinski)
Page 253 à 260

Les économistes se réveilleront-ils en 2009 ?

« Nous sommes tous keynésiens désormais »
Page 261 à 265

Pourrait-on enfin avancer sur la réforme de l'enseignement de l'économie ?

Page 266 à 278

Enseigner l'enthousiasme ?

Sur l'enseignement de la psychiatrie, ses choix et ses conséquences

C. Quel avenir pour l'Université ? / 1˚ La querelle de l'autonomie

Page 279 à 282

Universitaires, encore un effort pour être autonomes

Page 283 à 285

Autonomie des universités : l'imposture

Page 286 à 287

Le loup et le chien

Page 288 à 305

Universités : réapprendre la responsabilité collégiale

Page 306 à 326

Ouvrir l'Université aux possibles démocratiques

C. Quel avenir pour l'Université ? / 2˚ Le corporatisme est-il réactionnaire ?

Page 327 à 342

Grandeur de l'Institution

Les finalités de l'Université comme institution
Page 343 à 362

L'identité collective d'un corps enseignant

Page 363 à 384

Des raisons de l'efficacité supérieure d'un ordre institutionnel sur l'ordre marchand

Page 385 à 389

De l'institution universitaire

Page 391 à 409

L'épineuse question du mode de recrutement des professeurs des universités (débat)

C. Quel avenir pour l'Université ? / 3˚ Propositions de réforme

Page 411 à 416

Pour un Cercle des professeurs disparus

Page 417 à 422

Depuis une cellule de détention pour professeurs désintéressés

(ou en voie de désertion )
Page 423 à 440

Onze modestes propositions de réforme de l'Université

Page 441 à 453

La querelle des droits d'inscription.

Quel financement pour sauver le service public à l'Université ?

Page 455 à 472

Bibliothèque

Fiche technique

Revue du MAUSS 2009/1 (n° 33). 478 pages.
ISSN : 1247-4819
ISSN en ligne : 1776-3053
ISBN : 9782707158079
Lien : <http://www.cairn.info/revue-du-mauss-2009-1.htm>

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