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Économie rurale

2017/3 (n° 359)


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Résumé

Français

Dans cet article, l’auteur analyse les mécanismes par lesquels des agriculteurs innovateurs partagent leurs expériences de réduction des pesticides au sein d‘une revue professionnelle agricole. Il souligne que leur engagement dans l’action relève d’un régime exploratoire, dans lequel la recherche de nouveauté constitue un objectif en soi. Il interroge la façon dont ces explorations situées sont rendues accessibles à autrui au sein de la revue. Il met en particulier en évidence, en s’inscrivant dans une sociologie pragmatique, deux types de mise en récit permettant de donner prise aux lecteurs sur les faits présentés. Il souligne enfin, alors que l’action publique cherche à s’appuyer sur ces groupes d’innovateurs pour impulser des changements de pratiques agricoles, l’obstacle que peut constituer la dimension politique associée à ce régime d’exploration.

Mots-clés (fr)

  • pesticides
  • réduction
  • exploration
  • expériences
  • revue professionnelle

English

Exploring and Sharing. Pesticides Reduction Experiments in an Agricultural Professional Magazine ‪In this article, the author analyses the mechanisms through which farmers innovators share their pesticide reduction experiences within an agricultural professional magazine. He underline that commitment in action refers to an exploratory regime in which novelty seeking is a goal in itself. He wonders how those situated explorations are made available to others in the magazine. He particularly highlight, adhering to a pragmatic sociology, two types of narratives which allows readers to understand experiments. He emphasizes finally, while public policies seeks to rely on those groups of innovators to drive changes in agricultural practices, that the exploratory regime may an obstacle to the attempts. ‪

Mots-clés (en)

  • pesticides
  • reduction
  • exploration
  • experiment
  • professional magazine

Plan de l'article

  1. Le développement du semis direct en France et la revue TCS
    1. 1. Une affaire d’explorateurs
    2. 2. La revue TCS, une scène d’observation privilégiée
  2. La mise en forme des récits d’exploration sur la réduction des pesticides
    1. 1. La sélection des récits et des récitants
    2. 2. Les récits monographiques, approche globale de l’expérience dans son contexte
    3. 3. Mise en récit, mise en série : le suivi d’épisodes
  3. Interpréter et juger en régime d’exploration. Ressources et tensions
    1. 1. Du chiffre à la croyance, un assemblage de ressources hétéroclites
    2. 2. Explorer la nature, entre facteur limitant et facteur militant
  4. Conclusion
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