Education & didactique
Vol. 3, 2009/3
132 pages
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Revue affiliée à Revues.org 
I.S.B.N. 9782753510609
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Vous consultezvol 3 - n°3 | Octobre 2009
Varia
SOMMAIRE
Page 7 à 27
Yannick Le marec
et al.
Savoirs, problèmes et pratiques langagières en histoire
Page 29 à 48
Dominique Bucheton
et Yves Soulé
Les gestes professionnels et le jeu des postures de l'enseignant dans la classe : un multi-agenda de préoccupations enchâssées
Page 49 à 62
Marie-France Carnus
Analyse didactique clinique de l'activité décisionnelle de deux enseignantes en éducation physique et sportive (EPS)
L'éclairage du concept de milieu
Page 63 à 97
Jacques Fijalkow
et al.
L'écriture inventée : empirisme, constructivisme, socioconstructivisme
Page 99 à 118
Wolff-Michael Roth
Identity and Community: Differences at Heart and Futures-to-Come
Page 119 à 120
Chantal Amade-Escot
et Gérard Sensevy
Inauguration d'une nouvelle rubrique : « L'espace expression »
Page 120 à 129
Jean-Marie Barbier
Voies pour la recherche en formation
FICHE TECHNIQUE
Education & didactique 2009/3 (Vol. 3). 132 pages.
ISSN : 1956-3485
ISSN en ligne : 2111-4838. ISBN : 9782753510609.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-education-et-didactique-2009-3.htm>.
