Education & didactique
vol.6, 2012/1
180 pages
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Vous consultezn°1, vol.6 | 2012
SOMMAIRE
Page 9 à 46
Philippe Wanlin
et Marcel Crahay
La pensée des enseignants pendant l'interaction en classe. Une revue de la littérature anglophone
Page 47 à 68
Laurent Veillard
Construire des curriculums d'apprentissage en situation de travail. Quelle collaboration didactique entre écoles et entreprises dans les formations en alternance ?
Page 69 à 84
Nathalie Panissal
et Emmanuelle Brossais
Réforme circulaire et construction de savoirs issus de psychologie. Ressources et obstacles dans la chaîne transpositive
Page 85 à 96
Pierre Périer
De quelques principes de justice dans les rapports entre les parents et l'école
Page 97 à 116
Catherine Souplet
Pratiques langagières et situation scolaire d'apprentissage : à propos d'un rapport complexe et résistant. Questions méthodologiques.
Page 117 à 126
Philippe Savoie
Éducation et démocratie. Retour sur le Nouveau Dictionnaire de pédagogie de Ferdinand Buisson (1991)
Rubrique "Expression"
Page 127 à 136
Patrice Venturini
Action, activité, « agir » conjoints en didactique : discussion théorique
FICHE TECHNIQUE
Education & didactique 2012/1 (vol.6). 180 pages.
ISSN : 1956-3485
ISSN en ligne : 2111-4838.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-education-et-didactique-2012-1.htm>.
