Education et sociétés 2001/2
Education et sociétés
no 8, 2001/2
212 pages
Editeur
De Boeck Université
I.S.B.N. 2-8041-3638-8
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Vous consultezNouvelles régulations de l'action publique en éducation

Raccourcis
 
 

SOMMAIRE

Page 5 à 10
Yves Dutercq et Agnès van Zanten   Présentation: l'évolution des modes de régulations de l'action publique en éducation
[ Résumé ][ Version HTML ][ Version PDF ]  
Page 11 à 25
Stéphanie Mignot-Gérard et Christine Musselin   L'offre de formation universitaire : à la recherche de nouvelles régulations
[ Résumé ][ Version HTML ][ Version PDF ]  
Page 27 à 48
Pierre Merle et Gérard Sensevy   Une modalité de régulation des pratiques professionnelles : la recherche d'une articulation entre offre et demande dans la formation continue des enseignants
[ Résumé ][ Version HTML ][ Version PDF ]  
Page 49 à 64
Yves Dutercq et Vincent Lang   L'émergence d'un espace de régulation intermédiaire dans le système scolaire français
[ Résumé ][ Version HTML ][ Version PDF ]  
Page 65 à 80
Michaël Schratz   L'autoévaluation, une nouvelle mission du système éducatif
[ Résumé ][ Version HTML ][ Version PDF ]  
Page 81 à 96
Éric Mangez   Régulation de l'action éducative dans les années quatre-vingt dix
[ Résumé ][ Version HTML ][ Version PDF ]  

Débats

Page 97 à 109
Marie Duru-Bellat et Jean-Pierre Jarousse   Portée et limites d'une évaluation des politiques et des pratiques éducatives par les résultats
[ Résumé ][ Version HTML ][ Version PDF ]  
Page 111 à 123
Vincent Vandenberghe   Nouvelles formes de régulation dans l'enseignement : origines, rôle de l'évaluation et enjeux en termes d'équité et d'efficacité
[ Résumé ][ Version HTML ][ Version PDF ]  

Miroir

Page 125 à 134
Agnès van Zanten   L'inspection des établissements et ses effets sur l'évolution du système scolaire en Angleterre Entretien avec un responsable de l'Ofce for Standards in Education (OFSTED)
[ Résumé ][ Version HTML ][ Version PDF ]  

Varia

Page 135 à 161
Camille Ekomo Engolo   Analyse sociologique du bilinguisme d'enseignement au Cameroun
[ Résumé ][ Version HTML ][ Version PDF ]  

Comptes rendus

Page 163 à 183
  Lectures
[ Résumé ][ Version HTML ][ Version PDF ]  

FICHE TECHNIQUE

Education et sociétés 2001/2 (no 8). 212 pages.
ISSN : 1373-847X
ISSN en ligne : 1782-1428. ISBN : 2-8041-3638-8.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2001-2.htm>.