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Éducation et normativité
no 11 –2003/1
Éducation et normativité
André Petitat
François De singly
Liliane Voyé
Page 35 à 46
Mutations normatives dans la socialisation religieuse. De la transmission à l'invention : normes en transaction et paradigme identitaire
François Dubet
Page 47 à 64
Éducation : pour sortir de l'idée de crise
Jean-Louis Derouet
Page 65 à 86
Du temps des études à la formation tout au long de la vie. À la recherche de nouvelles références normatives
André Petitat
Ivor F. Goodson
Page 105 à 118
Changements de l'éducation et processus historiques : une perspective internationale
Gilles Ferréol
Page 119 à 134
École républicaine et processus d'intégration
Francis Lebon
Page 135 à 152
Une politique de l'enfance, du patronage au centre de loisirs
Comptes rendus d'ouvrages
Julia Resnik
Page 153 à 156
NICHOLAS C. BURBULES et CARLOS ALBERTO TORRES éditeurs, 2000 Globalization and education. Critical perspectives. New York, London, Routledge, 376 pages
Françoise Lantheaume
Page 157 à 160
CHRISTIAN MAROY dir, 2002 L'enseignement secondaire et ses enseignants. Bruxelles, De Boeck, 320 pages
Nicole Ramognino
Page 161 à 163
PATRICK RAYOU, 2002, La “dissert de philo�. Sociologie d'une épreuve scolaire. Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 272 pages
Bernadette Bawin-Legros
Page 164 à 165
ANNE VAN HAECHT, 2001, L'École des inégalités. Mons, Éditions Talus d'approche, 123 pages
Denis Meuret
Page 166 à 171
LINDA M. MC NEILL, Contradictions of school reform: Educational cost of standardized testing. New York, London, Routledge, 2000,304 pages
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