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L'influence des organisations internationales sur les politiques d'éducation
no 12 –2003/2
L'influence des organisations internationales sur les politiques d'éducation
Jean-Émile Charlier
Page 5 à 11
L'influence des organisations internationales sur les politiques d'éducation
La douce violence de la “Méthode ouverte de coordination� et de ses équivalents
Jean-émile Charlier
et Sarah Croché
et Sarah Croché
Page 13 à 34
Le processus de Bologne, ses acteurs et leurs complices
Céline Mahieu
et Frédéric Moens
et Frédéric Moens
Page 35 à 55
De la libération de l'homme à la libéralisation de l'éducation
Roser Cussó
Page 57 à 72
Les statistiques de l'éducation de l'UNESCO : restructuration et changement politique
Romuald Normand
Page 73 à 89
Les comparaisons internationales de résultats : problèmes épistémologiques et questions de justice
Annie Vinokur
Page 91 à 104
De la scolarisation de masse à la formation tout au long de la vie : essai sur les enjeux économiques des doctrines éducatives des organisations internationales
Page 105 à 110
Glossaire des sigles du dossier
L'influence des organisations internationales sur les politiques d'éducation
Varia
Johanna De villers
Page 111 à 123
La reproduction impossible
Entreprendre des études universitaires lorsqu'on est descendante d'immigrés maghrébins en Belgique
Françoise Lantheaume
Page 125 à 142
Solidité et instabilité du curriculum d'histoire en France : accumulation de ressources et allongement des réseaux
Anne Romby
Page 143 à 157
Les technologies, des vecteurs de changement ?
Le cas des technologies de l'information et de la communication dans les lycées de Picardie : le projet Éducapôle
Compte rendu
Daniel Frandji
Page 159 à 162
Bourdieu autrement. Fragilités d'un sociologue de combat
de Philippe Corcuff, 2003, Paris, Textuel, collection La discorde, 143 pages
Jean-Claude Forquin
Page 163 à 168
Une discipline pour la République : La Science de l'éducation en France 1882-1914,
de Jacqueline Gautherin, 2002, Berne, Peter Lang, 362 pages Collection “Exploration. Éducation : Histoire et pensée�, préface de Viviane Isambert-Jamati
Laurent Trémel
Page 169 à 171
Sociologie de la communication et des médias
de Eric Maigret, 2003, Paris, Armand Colin, 288 pages
Bernadette Bawin -legros
Page 172 à 174
Sociologie, politique et critique en éducationnuméro spécial de la Revue de l'Institut de Sociologie de l'Université Libre de Bruxelles
2001,1-4,291 pages
Nicolas Auray
Page 175 à 178
Apprendre la sociologie au lycée. une évaluation des connaissances des élèves en classe de première économique et sociale
Vincenzo Cicchelli
Page 179 à 181
Les valeurs des jeunes. Tendances en France depuis 20 ans,
de Olivier Galland et Bernard Roudet (éds ), 2001, Paris, l'Harmattan, Collection débats jeunesses, 240 pages
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