Education et sociétés
no 14, 2004/2
240 pages
Editeur
I.S.B.N. 2-8041-4871-8
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Vous consultezLes classes moyennes, l'école et la ville : la reproduction renouvelée
SOMMAIRE
Les classes moyennes, l'école et la ville : la reproduction renouvelée
Page 13 Ã 31
Stephen J. Ball
et al.
“Un agréable mélange d'enfants... � : prise en charge de la petite enfance, mixité sociale et classes moyennes
Page 33 Ã 49
Élisabeth Flitner
Conditions culturelles et politiques du choix de l'école à Berlin
Page 51 Ã 66
Jean-Christophe François
et Franck Poupeau
L'évitement scolaire et les classes moyennes à Paris
Page 67 Ã 83
Philippe Gombert
et Agnès van Zanten
Le modèle éducatif du pôle “privé� des classes moyennes : ancrages et traductions dans la banlieue parisienne
RENCONTRES AVEC les sociologies d'autres espaces linguistiques
Page 85 Ã 100
Cecilia Veleda
Les classes moyennes et le système éducatif en Argentine : perceptions et attentes
DÉBATS
Page 101 Ã 118
Louis Chauvel
L'école et la déstabilisation des classes moyennes
SYNTHÈSE
Page 119 Ã 134
Catherine Bidou-Zachariasen
Les classes moyennes : définitions, travaux et controverses
RENCONTRES AVEC d'autres champs de la sociologie
Page 135 Ã 153
Marco Oberti
et Edmond Préteceille
Les classes moyennes et la ségrégation urbaine
Varia
Page 155 Ã 166
Hélène Buisson-Fenet
Un “usager� insaisissable ? Réflexion sur une modernisation mal ajustée du service public d'éducation
Page 167 Ã 188
Andrea M. Maccarini
La réforme de l'éducation en Italie : un exemple de gouvernance ?
Comptes rendus d'ouvrages
Page 189 Ã 192
Olivier Meunier
KATHRYN ANDERSON -LEVITT (COORD.), 2003 Local Meanings, Global Schooling Anthropology and World Culture TheoryNew York, Palgrave Macmillan, 263 pages
Page 193 Ã 195
Alain Mercier
MICHÈLE KAIL ET MICHEL FAYOL, 2003 Les sciences cognitives et l'école2003, Paris, Presses Universitaires de France, 497 pages
Page 196 Ã 199
Romuald Normand
GILLES MOREAU (COORD.), 2002 Les patrons, l'État et la formation des jeunesParis, La Dispute, 242 pages SIMON WUHL, 2002 L'égalité. Nouveaux débats. Rawls, WalzerPUF, Sociologie d'aujourd'hui, 360 pages
Page 200 Ã 204
Valérie Caillet
CONSTANTIN XYPAS DIR., 2003 Les citoyennetés scolairesParis, Collection Éducation et formation, PUF, 325 pages HERVÉ CELLIER, 2003 Une éducation civique à la démocratieParis, Collection Éducation et Formation, PUF, 138 pages
FICHE TECHNIQUE
Education et sociétés 2004/2 (no 14). 240 pages.
ISSN : 1373-847X
ISSN en ligne : 1782-1428. ISBN : 2-8041-4871-8.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2004-2.htm>.
