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Education et sociétés
De Boeck Université

I.S.B.N.2804154327
208 pages

p. 193 à 211
doi: en cours

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Comptes rendus d'ouvrages

n° 19 2007/1

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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C omptes rendus

Plan de l'article

• C. Borg, C. Calleja (eds), 2006, Understanding Children and Youth at Risk. Narratives of Hope, Malte, Agenda, 206 pages

— L’élève à problème : la théorie de l’étiquetage appliquée à l’école

— Une image construite au sein de l’établissement scolaire

— Une image construite à l’extérieur de l’école

• Pierre Merle, 2005, L’élève humilié. L’école, un espace de non-droit ?, Paris, PUF, 214 pages

• Denis Laforge, 2005, La ségrégation scolaire : l’État face à ses contradictions, Paris, L’Harmattan, 221 pages

• Roger-François Gauthier, André D. Robert, 2005, L’école et l’argent. Quels financements pour quelles finalités ?, Paris, Retz éditions, 176 pages

— Des familles favorisées que l’on favorise !

— Combien coûte et qui paie ce qui est gratuit ?

• Marie Duru-Bellat, 2006, L’inflation scolaire. Les désillusions de la méritocratie, Paris, Le Seuil, 110 pages

• Isabelle Danic, Julie Delalande, Patrick Rayou, 2006, Enquêter auprès d’enfants et de jeunes. Objets, méthodes et terrains de recherche en sciences sociales, Rennes, PUR, 216 pages

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