• Cédric Frétigné, 2007. L’appétence pour la formation. Une entreprise de rationalisation du flou. Paris, Michel Houdiard Éditeur, 86 pages
• Philippe Gombert, 2008. L’école et ses stratèges. Les pratiques éducatives des nouvelles classes supérieures Rennes, Presses universitaires de Rennes, collection “Le sens social”, 250 pages
• Benjamin Moignard, 2008. L’école et la rue : fabriques de délinquance. Paris, PUF-Le Monde, collection “Le partage du savoir”, 217 pages
• Pascal Guibert, Gilles Lazuech, Franck Rimbert, 2008. Enseignants débutants. “Faire ses classes”. Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 245 pages
• Nathalie Mons, 2007. Les nouvelles politiques éducatives. La France fait-elle les bons choix ? Paris, PUF, collection “Éducation et société”, 202 pages
• Mark Bray, Bob Adamson and Mark Mason, 2007. Comparative Education Research: Approaches and Methods. Hong Kong, University of Hong Kong et Springer, 460 p.
• Marc Breviglieri, Vincenzo Cicchelli (sous la dir. de), 2007. Adolescences méditerranéennes. L’espace public à petits pas. Paris, L’Harmattan, collection “Débats jeunesses”, 445 pages