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Ela
Klincksieck

I.S.B.N.sans
130 pages

p. 211 à 228
doi: en cours

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no 122 2001/2


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
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L’organisation d’un parcours d’autonomie guidée en enseignement/ apprentissage grammatical : comparaison entre un dispositif papier (manuel) et un dispositif informatique (site internet)

Christian Puren Fátima Sánchez
Résumé de l'article
L’article présente la conception de deux dispositifs de parcours d’autonomie guidée en apprentissage grammatical de la même langue (l’espagnol) mis au point indépendamment par chacun des deux auteurs, l’un sur support papier (manuel), l’autre sur support informatique (site Internet), le premier pour l’enseignement scolaire, le second pour des étudiants d’une université de technologie. L’analyse comparative fait apparaître de très fortes similitudes entre les deux dispositifs, les auteurs aboutissant à la conclusion que les technologies numériques ne provoquent pas en elles-mêmes d’innovations didactiques, mais facilitent grandement sur certains points la mise en œuvre d’orientations didactiques existantes encore porteuses d’innovation, telles que la différenciation et l’individualisation. Cependant, le développement de ces technologies et leur intégration de plus en plus massive dans l’enseignement/-apprentissage des langues devront impérativement s’accompagner, pour éviter de graves dérives et effets pervers, d’un surcroît d’exigence éthique.
Plan de l'article
• INTRODUCTION GÉNÉRALE
• II. UN DISPOSITIF DE PARCOURS D’AUTONOMIE GUIDÉE EN APPRENTISSAGE GRAMMATICAL DANS UN MANUEL SCOLAIRE D’ESPAGNOL : ¿QUÉ PASA ? TERMINALES (C. Puren et al. Paris : Nathan, 1995).
— La procédure standard d’enseignement/apprentissage scolaire de la grammaire
— La méthodologie dominante en espagnol
— L’hypothèse concernant la diffusion des innovations
— Le dispositif proposé
• II. UN DISPOSITIF INFORMATIQUE POUR UN TRAVAIL EN AUTONOMIE SUR LA GRAMMAIRE ESPAGNOLE POUR LES ÉTUDIANTS DE L’UNIVERSITÉ DE TECHNOLOGIE DE COMPIÈGNE
— Le public visé
— Le cahier des charges
• CONCLUSION GÉNÉRALE
• BIBLIOGRAPHIE


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