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Ela
Klincksieck

I.S.B.N.sans
130 pages

p. 111 à 121
doi: en cours

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no 125 2002/1


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
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Les manuels de FLS et la francophonie

Pierre Dumont
Résumé de l'article
Cet article se propose d’examiner comment a été traité le concept de francophonie dans un certain nombre de manuels de français langue seconde au cours des trente dernières années. Le thème des rapports entretenus par la langue française avec d’autres langues (africaines en général, mais pas exclusivement) est présent dans les manuels, tout comme celui de la glorification du français, langue promue par beaucoup au rang de patrimoine de l’humanité. Aujourd’hui les choses ont changé et de nombreux auteurs de manuels envisagent la possibilité d’inscrire la « culture francophone » dans leurs tables des matières. C’est l’objet de la dernière partie de cet article qui souhaite ouvrir des perspectives nouvelles.
Plan de l'article
• 1. LA FIN DES ANNÉES 60
• 2. LES ANNÉES 70
— 2.1. La méthode Pour Parler Français
— 2.2. Langage et textes
• 3. LES ANNÉES 2000
• 4. PERSPECTIVES POUR DEMAIN
• BIBLIOGRAPHIE


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