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Ela
Klincksieck

I.S.B.N.sans
130 pages

p. 61 à 66
doi: en cours

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no 133 2004/1


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
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FLE/FLS/FLM : « étrange ressemblance ou même différence »

Maryvonne Paul
Résumé de l'article
Mon parcours : au titre de la loi Roustan, j’ai été réintégrée en janvier 1972 dans l’Académie des Bouches du Rhône. J’ai été nommée sur un poste CLIN, au centre ville de Marseille, point de chute de ceux et celles qui arrivent d’ailleurs ! Le CEFISEM n’était pas encore en place même si une circulaire du 13-01-70 organisait officiellement les CLIN; certains seulement commençaient à s’organiser. Je ne cherche pas... je trouve au moins un appui pour saisir ce dont il s’agit et argumenter auprès de l’Inspection Départementale de l’Éducation Nationale de ce que ce n’était pas, à savoir un dépotoir de laissés pour compte, ayant à charge d’essuyer la hargne de ceux, à vif, qui revenaient de guerre(s). Deux ans de lutte âpre pour mettre sur pied un outil pédagogique un peu spécifique, en classe fermée bien sûr et obtenir que les familles soient considérées humainement... Cela d’autant plus que la désillusion était grande : France « pays d’accueil » disaient les Iraniens cultivés fuyant déjà l’intégrisme ou Russes avides de convivialité, « terre d’asile » disaient les Arméniens pétris d’un désir forcené d’intégration et de travail. Quant aux Maghrébins, eux, ils ne disaient rien, se tenant sur une défensive et une ambivalence extrêmes. J’y suis retournée six ans plus tard, de 1990 à 1996, formée au Groupe Français d’Éducation Nouvelle, créé en 1921 (dans la mouvance Henri Wallon), formée également à la psychanalyse. J’ai été nommée sur deux autres ZEP du centre ville de Marseille à la suite d’une fermeture de la première CLIN puis de la seconde. J’ai pu par ailleurs bénéficier d’un stage CEFISEM et d’une formation en FLE.
Plan de l'article
• La dimension psychanalytique : une dimension nécessaire
• Entrer dans le verbe de sa langue
• Cultiver le malaise, humaniser la culture
• Andréa
• Meng, un petit garçon de 10 ans
• En guise de conclusion


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