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Ela
Klincksieck

I.S.B.N.sans
112 pages

p. 241 à 252
doi: en cours

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n° 146 2007/2


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
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Du champ sémantico-didactologique du concept culture

Jacques da SILVA Clara Ferrão tavares
Résumé de l'article
Cet article, qui s’inscrit dans le cadre d’une recherche dont l’intention est de proposer un embryon de dictionnaire de Didactique des langues-cultures, relève de la problématique de la propriété des concepts de la discipline et se centre, de par une approche lexico-didactologique, sur la délimitation définitoire des polylexèmes candidats termes du domaine ayant comme base stable l’unité lexicale culture.


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