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Empan
érès

I.S.B.N.2-7492-0282-5
184 pages

p. 92 à 104
doi: en cours

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Le dossier : La formation en questions - Quelles pratiques ? Ceux qui la vivent et ceux qui la font

n^o56 2004/4

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

• Élaborer un monde commun propice à l’écoute

— Soutenir le travail intérieur de l’interlocuteur

— S’inscrire dans la temporalité et accueillir ce qui fait écho dans l’entretien même

• Voies et traverses du cheminement de la parole et de l’écoute : un entretien

— Ouvrir le cours

— Évaluer

— Cadrer et encadrer

— Discipliner et mettre au travail

— Faire autorité : contre soi ou avec soi ?

• Être formateur : se laisser atteindre par la difficulté du formé

• Assumer le risque de la rencontre