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La formation en questions
no56 –2004/4
Rémy Puyuelo
Le dossier : La formation en questions
Paule Sanchou
et al.
et al.
Didier Mirault
Le dossier : La formation en questions - Quels projets ? Visions ? Utopies ? Politiques ?
Martin Malvy
Page 13 à 15
La formation des travailleurs sociaux, pour quoi faire ?
Jean-Claude Martin
Page 16 à 21
Politique de formation et pratiques professionnelles des associations médico-sociales
Marc Courvoisier
Page 22 à 26
La formation des maîtres : vers quelles évolutions ?
Geneviève Azam
Pierre Bechler
Page 33 à 44
Les formations sociales peut-être enfin à l'heure de l'Europe...
Éric Fiat
Le dossier : La formation en questions - Quelles pratiques ? Ceux qui la vivent et ceux qui la font
Didier Mirault
Philippe Salette
C. Ségui
Sylvie Martins
Page 60 à 60
La formation, à quoi ça sert ? Quels en sont les effets ?
Rémy Puyuelo
Page 61 à 68
Travail éducatif en Centre d'éducation renforcée et supervision
Béatrice Aimé
et al.
et al.
Claude Bes
Michel Personne
Page 82 à 91
L'intergénérationnel : vers une pédagogie du temps
Yves de La Monneraye
Didier Mirault
Pierre Teil
Michel Lemay
Page 110 à 115
Réflexions sur les défis soulevés par la formation
Francis Imbert
Jean Brichaux
Page 122 à 126
La formation : un moment important, mais un moment seulement dans le développement de l'éducateur
Mireille Gairaud
Jenny Antoine
Le dossier : La formation en questions - Quelle professionnalisation ? Quelles compétences ? Quelle qualification ? Quels métiers ?
Jacques Pineau
Page 133 à 136
Requalifier les métiers éducatifs et sociaux ?
Alterner ci, alterner ça, il en restera toujours quelque chose
Alain Roucoules
Page 137 à 142
L'alternance : de la formation à l'exercice professionnel
Bruno Ranchin
Page 143 à 149
Faire, savoir, savoir-faire et faire savoir : une action de formation pour de meilleures pratiques professionnelles
Paule Sanchou
Didier Mirault
En direct
Jean-Robert Pélissié
Page 157 à 167
Les ingérables ou la logique de la patate chaude
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