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Empan
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I.S.B.N.9782749206301
212 pages

p. 128 à 133
doi: en cours

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Le dossier : Enfants et écoles d'aujourd'hui. Les chemins de traverse - De l'autre côté de l'école

no 63 2006/3


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
Police normale Agrandir la police Imprimer l’article. Nouvelle fenêtre


Enfants de migrants : crise, rupture et médiations en milieu scolaire

Hamid Salmi
Résumé de l'article
L’auteur anime des groupes de parole interculturels dans des écoles et collèges auxquels participent élèves, enseignants et parents. Il développe ici trois hypothèses qui expliquent le conflit cognitif et affectif auquel sont confrontés les enfants des migrants et leurs familles dans l’institution scolaire. L’auteur montre la nécessité de jeter des passerelles entre des conceptions antagonistes de l’éducation.Mots-clés : clivage, cultures, migration, médiations.
Plan de l'article
• Pédagogie scolaire et initiation culturelle
• Le clivage psychologique et culturel
• Mythes fondateurs et rationalité scientifique


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