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Empan
érès

I.S.B.N.9782749206301
212 pages

p. 79 à 83
doi: 10.3917/empa.063.0079

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Le dossier : Enfants et écoles d'aujourd'hui. Les chemins de traverse - Du côté de l'école

n^o 63 2006/3

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Les connaissances apprises à l’école et au-dehors : quels échanges ?

André Tricot

Résumé de l'article

Cet article tente de définir, d’un point de vue cognitif, sous quelles conditions les connaissances apprises à l’école peuvent en sortir et sous quelles conditions celles apprises hors de l’école peuvent y entrer. Il montre que les conditions d’un tel échange sont connues et qu’il est techniquement possibe de les mettre en œuvre. Les difficultés d’un tel échange seraient plus culturelles et politiques que pédagogiques.Mots-clés : connaissance, apprentissage, transfert, enseignement.

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Le dossier : Enfants et écoles d'aujourd'hui. Les chemins de traverse - Du côté de l'école

no 63 2006/3

Les connaissances apprises à l’école et au-dehors : quels échanges ?

André Tricot

n^o 63 2006/3