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Enfants et écoles d'aujourd'hui : les chemins de traverse



no 63 –2006/3


Accueil > Discipline > Revue > Numéro


Rémy Puyuelo
Page 7 à 10

Éditorial

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Le dossier : Enfants et écoles d'aujourd'hui. Les chemins de traverse

Bernard Bensidoun
et al.
Page 11 à 12

Introduction. Enfants et école d'aujourd'hui

Les chemins de Traverse
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Le dossier : Enfants et écoles d'aujourd'hui. Les chemins de traverse - Billet d'humeur

Bernard Bensidoun
Page 13 à 17

Brève apologie de l'école buissonnière ou quand Pinocchio s'en sort grâce à l'auberge espagnole...

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Jean Brunel
Page 18 à 20

Les dents de sagesse

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Yves Tronche
Page 21 à 26

La République, son école et « ses » enfants de migrant-e-s

Liberté, Égalité, Fraternité... réalités
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Pierre Teil
Page 27 à 29

Une école qui ne prend pas en compte la réalité des enfants

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Le dossier : Enfants et écoles d'aujourd'hui. Les chemins de traverse - Du côté de l'école

Marie Anaut
Page 30 à 39

L'école peut-elle être facteur de résilience ?

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Emmanuelle Bonneville
Page 40 à 48

Protection de l'enfance: peut-on prévenir les atteintes de l'intelligence ?

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Laurent Talbot
Page 49 à 56

Les représentations des difficultés d'apprentissage chez les professeurs des écoles

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Denise Fichcott
et Jacques Vaugelade
Page 57 à 59

La scolarité des enfants adoptés

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Isabelle Brasseur
et Alain Sadirac
Page 60 à 65

Le projet au lycée : le chemin vers tous les savoirs

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Sylvie Canat
Page 66 à 78

Une autorité qui ne fait pas ses preuves...

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André Tricot
Page 79 à 83

Les connaissances apprises à l'école et au-dehors : quels échanges ?

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Le dossier : Enfants et écoles d'aujourd'hui. Les chemins de traverse - De l'autre côté de l'école

Françoise Salvat
et Malik Batchir
Page 84 à 91

Apprendre comment et pourquoi ?

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Françoise Malique
Page 92 à 101

Des enfants tsiganes entrent dans les apprentissages scolaires

Histoire d'un cheminement européen
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Michel Defrance
Page 102 à 112

Apprendre autrement en institut thérapeutique, éducatif et pédagogique (itep)

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Bertrand Nauleau
Page 113 à 116

Les Compagnons du Devoir

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Jacqueline Peignot
Page 117 à 127

Représentations ? Manga ! Addictions...

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Hamid Salmi
Page 128 à 133

Enfants de migrants : crise, rupture et médiations en milieu scolaire

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Franck Hazane
et Jean-Philippe Raynaud
Page 134 à 141

Quand l'école devient difficile, un dispositif, une parenthèse

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Le dossier : Enfants et écoles d'aujourd'hui. Les chemins de traverse - Témoignages

Tahar Bouhouia
Page 142 à 152

Quand l'école organise un ordre des choses

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Jean-Claude Leguevaques
Page 153 à 159

Le collège ne m'aime pas, moi non plus...

Genèse d'un refus scolaire
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Anita Rojas
Page 160 à 166

Les enfants font « clic » en Siloé

Photographie et éducation populaire dans un quartier marginal, Siloé, Cali, Colombie
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Philippe Mancone
Page 167 à 170

Contexte et développement

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Françoise Boudou-Orliac
et Jean-Luc Duquesne
Page 171 à 177

Le « travail du rocher »

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Pour suivre : Précarités

Martine Colignon
Page 178 à 184

Médiation et insertion : accompagner autrement les personnes en exclusion

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Actualités du secteur

Jean-François Gomez
Page 185 à 193

La perte des sens ou l'invention de l'homme austère

Célébrations d'Ivan Illich
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En direct

Francis Ratier
Page 194 à 198

La mesure des hommes

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Lectures récentes

 
Page 199 à 207

Notes de lectures

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Jean Oury
Page 208 à 212

Ouvrages et revues

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