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Empan
érès

I.S.B.N.9782749207346
150 pages

p. 89 à 95
doi: en cours

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Le dossier : Des femmes et des hommes : un enjeu pour le social ? - À la croisée des genres et du social

n° 65 2007/1

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Des stéréotypes de genre omniprésents dans l’éducation des enfants

Évelyne Daréoux

Résumé de l'article

Nous constatons d’une part, au niveau de l’orientation comme du choix professionnel, que les filles et les femmes se cantonnent dans une fourchette limitée de métiers, tandis que les garçons et les hommes, à l’exception de la filière médico-sociale, font des choix plus diversifiés. Nous constatons d’autre part, qu’il est communément admis que des métiers seraient susceptibles de se dévaloriser en se féminisant. L’auteure interroge le matériel éducatif pour enfant en tant qu’il est susceptible de modeler en partie la pensée enfantine. Elle souligne que les stéréotypes sont véhiculés non seulement dans le matériel éducatif, mais aussi dans les propos de tout un chacun au quotidien.Mots-clés : stéréotypes de genre, stéréotypes sexists, littérature enfantine, matériel éducatif, orientation professionnelle, métiers sexués, modèles identificatoires.

Plan de l'article

• La dévalorisation du féminin

• Des activités circonscrites ou diversifiées selon le genre

• L’en-deçà du rôle de la mère, l’au-delà du rôle du père : les médias pour enfants ne reflètent pas l’évolution de la société

• Des propositions récurrentes

• Auto-censure ?

• Appel à la vigilance !

• Bibliographie

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