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Empan
érès

I.S.B.N.9782749208374
166 pages

p. 147 à 152
doi: en cours

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n° 68 2007/4

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Là où le b.a.-ba blesse

Le problème de la lecture dépasse largement le cadre de l’école [1]

Jean-Pierre Lepri

Résumé de l'article

Prôner le « b.a.-ba » en faisant croire qu’on va enfin apprendre à lire est une manœuvre qui n’a que des avantages pour les pouvoirs en place. On occulte, en fait, les véritables questions : quand et où apprend-on alors à lire ? Et qui apprend ainsi ? Car déchiffrer et lire sont des activités bien différentes, voire incompatibles. Et apprendre à déchiffrer, c’est proprement empêcher d’apprendre à lire. À qui profite ce « crime » ?Mots-clés : lire, méthode, lecture, politique, idéographie.

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