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Enfance
P.U.F.

I.S.B.N.213054732X
96 pages

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Approche neuropsychologique de la dyslexie



Volume 56 –2004/3


Accueil > Discipline > Revue > Numéro


Jacqueline Nadel
Page 235 à 235

Avant-propos

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Pascal Zesiger
Page 237 à 243

Neuropsychologie développementale et dyslexie

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Élisabeth Demont
et Jean-Émile Gombert
Page 245 à 257

L'apprentissage de la lecture : évolution des procédures et apprentissage implicite

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Jesus Alegria
et Philippe Mousty1
Page 259 à 271

Les troubles phonologiques et métaphonologiques chez l'enfant dyslexique

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Elena L. Grigorenko
Page 273 à 288

Genetic bases of developmental dyslexia: A capsule review of heritability estimates

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Heikki Lyytinen
et al.
Page 289 à 309

Development of children at familial risk for dyslexia before school age

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Elena Vinckenbosch
et Stephan Eliez1
Page 311 à 322

L'IRM cérébrale : un outil pour la compréhension de la dyslexie de développement. Une revue sélective

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Page 323 à 324

Création d'un réseau national d'études interdisciplinaires de l'autisme : Autisme-science

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