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SOMMAIRE
Page 285 à 297
Nathalie Niederberger
et Philip Prinz
La connaissance d'une langue des signes peut-elle faciliter l'apprentissage de l'écrit chez l'enfant sourd ?
Page 299 à 315
Silvia Lucchini
L'enfant entre plusieurs langues : à la recherche d'une langue de référence
Page 317 à 333
Stéphanie Frenkel
et al.
Essai d'adaptation du K-ABC à une population d'enfants avec trisomie 21
Page 335 à 352
Manuel Tostain
et Joëlle Lebreuilly
Représentations de la délinquance chez des enfants âgés de 5 à 10 ans
Page 353 à 362
Cécile Gauthier
et Joël Bradmetz
Le développement de la compréhension des fausses croyances chez l'enfant de 5 à 8 ans
Page 363 à 382
Daniel Favre
et al.
Empathie, contagion émotionnelle et coupure par rapport aux émotions
Page 383 à 402
Thérèse Gouin-Décarie
et al.
La compréhension précoce de l'émotion comme cause de l'action
FICHE TECHNIQUE
Enfance 2005/4 (Vol. 57). 128 pages.
ISSN : 0013-7545
ISSN en ligne : 1969-6981. ISBN : 2130552773.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-enfance-2005-4.htm>.
