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Enfance
P.U.F.

I.S.B.N.2130555829
112 pages

p. 108 à 117
doi: en cours

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Volume 58 2006/2

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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La relation entre culture et développement cognitif : une introduction

Bertrand Troadec

Résumé de l'article

Dans cette introduction, on se propose de préciser les fondements de toute recherche interculturelle. On présente ensuite la situation contemporaine des théories du développement cognitif. On analyse enfin la relation entre la culture et le développement cognitif, à partir des définitions actuelles des notions d’esprit, de culture et de constructivisme. Il en ressort un “ paysage varié ” dont les textes présentés dans ce numéro thématique sont le reflet. Mots-clés : Développement cognitif, Esprit, Culture, Constructivisme. In this introduction, we propose to explicit the bases of every cross-cultural research. Then, we present the contemporary situation of cognitive development theories. Finally, we analyse the relationship between both – the culture and the cognitive development – from current definitions of the notions of mind, culture and constructivism. It emerges from this a “ varied scenery ” that is reflected in the papers presented in this special issue. Keywords : Cognitive Development, Mind, Culture, Constructivism.

Plan de l'article

• L’INTERCULTUREL

• LE DÉVELOPPEMENT

• L’ESPRIT

• LA CULTURE

• LE CONSTRUCTIVISME

• RÉFÉRENCES

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