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Enfance
P.U.F.

I.S.B.N.2130555829
112 pages

p. 126 à 134
doi: en cours

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Volume 58 2006/2

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Quand la culture entre dans les recherches en psychologie du développement

Tania Zittoun Nathalie Muller Mirza Anne-Nelly Perret-Clermont

Résumé de l'article

La question de la “ culture ” peut être abordée au niveau des relations entre “ significations collectives ” et “ sens personnel ” des connaissances et des activités. Nous identifions quatre courants de recherches qui ont récemment abordé ces questions, examinons leurs choix théoriques et méthodologiques, et mettons en évidence quelques jalons pour la recherche à venir. Mots-clés : Culture, Développement, PsychologieCulture, Development, Psychology. The issue of “ culture ” addresses the relationship between “ collective meaning ” and “ personal sense ” of knowledge and activity. We identify four recent research trends which explored these issues, show their theoretical and methodological choices, and highlight important points for future research. Mots-clés : Culture, Développement, PsychologieCulture, Development, Psychology.

Plan de l'article

• CULTURE ET SIGNIFICATION DANS LE DÉVELOPPEMENT COGNITIF

— La psychologie du développement interculturelle

— La psychologie sociale du développement

• LES PSYCHOLOGIES SOCIALES ET CULTURELLES DU DÉVELOPPEMENT

— 1. Le récit et les œuvres culturelles

— 2. L’activité

— 3. Les processus sémiotiques

— 4. Perspectives dialogiques

• QUELLES PSYCHOLOGIES DU DÉVELOPPEMENT ?

• RÉFÉRENCES

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