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L'enfant, le robot et l'ordinateur
Volume 59 –2007/1
Jacqueline Nadel
Jacqueline Nadel
et Arnaud Revel
et Arnaud Revel
Luc Berthouze
et Eugene C. Goldfield
et Eugene C. Goldfield
Page 18 à 34
Développement moteur : la robotique au secours de la psychobiologie du développement
Arnaud J. Blanchard
et Lola Cañamero
et Lola Cañamero
Page 35 à 45
Développement de liens affectifs basés sur le phénomène d'empreinte pour moduler l'exploration et l'imitation d'un robot
Frederic Kaplan
et Pierre-Yves Oudeyer
et Pierre-Yves Oudeyer
Page 46 à 58
Un robot motivé pour apprendre : Le rôle des motivations intrinsèques dans le développement sensorimoteur
Maud Simon
et al.
et al.
Ben Robins
et Kerstin Dautenhahn
et Kerstin Dautenhahn
Page 72 à 81
Encouraging social interaction skills in children with autism playing with robots
A case study evaluation of triadic interactions involving children with autism, other people (peers and adults) and a robotic toy
Nicole Oudin
et al.
et al.
Jean-Louis Verlaine
Page 93 à 101
Un processus de création et de production de jeu vidéo à destination des enfants... et quelques pièges à éviter
Roland Jouvent
Page 102 à 103
Après-propos
Le point de vue du psychiatre : La machine et la pensée
© Cairn 2007
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