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Enfances & Psy
érès

I.S.B.N.2-86586-787-0
160 pages

p. 70 à 74
doi: en cours

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Dossier

n^o 12 2000/4

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

• Accéder à l’infans

• Attention et contre-transfert

• Les maillons de l’impact thérapeutique

• Une méthode ouvrant d’intéressantes perspectives d’avenir

• Bibliographie