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Enfances & Psy
érès

I.S.B.N.2-86586-851-6
160 pages

p. 72 à 75
doi: en cours

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Dossier

n^o15 2001/3

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Une ludothèque à l’école

Bertille Chevet

Résumé de l'article

Suite à deux ans de travail pédagogique avec des élèves de primaire, au cours d’ateliers ludothèque, l’auteur a constaté que jouer est pour l’enfant un besoin vital, qui engendre développement cognitif et affectif. L’utilisation des jeux de stratégies sur le temps scolaire est donc à développer car elle permet aux élèves d’apprendre, de se construire, de grandir.Mots-clés : ludothèque, école, règles du jeu, stratégie, règles de vie sociale.

Plan de l'article

• Un espace et un temps pour jouer

• Apprendre en jouant ?

• Se construire en jouant

• Grandir en jouant

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Dossier

no15 2001/3

Une ludothèque à l’école

Bertille Chevet

n^o15 2001/3